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教案幼儿园中班表演游戏《小羊和狼》

一、教学目标

1. 理解故事内容，对故事中重复次数较多的句子进行复述。

2. 学说角色对话，懂得同伴间团结友爱的重要性。

3. 通过表演游戏，提高幼儿的语言表达能力和表演能力。

4. 培养幼儿的团队合作精神和规则意识。

二、教学准备

1. 故事背景图和故事中动物形象的图片。

2. 小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象等角色的头饰。

3. 音乐播放设备。

4. 教室布置：模拟小羊家、森林等场景。

三、教学过程

1. 活动导入

教师通过提问的方式，引导幼儿回忆故事《小羊和狼》的内容，激发幼儿的兴趣。

2. 故事讲解

教师边操作教具边完整地讲述故事《小羊和狼》，让幼儿感受故事情节。

3. 角色扮演

1. 教师出示小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象等角色的头饰，让幼儿了解故事中的角色。

2. 教师示范表演故事情节的第一部分：狼要吃小羊，小动物们来安慰小羊，掌握故事中角色的对话。

3. 幼儿分组进行角色扮演，教师巡回指导。

4. 游戏互动

1. 教师播放音乐，幼儿跟随音乐进行角色扮演。

2. 教师组织幼儿进行游戏互动，如：狼追小羊、小动物们帮助小羊等。

2. 教师鼓励幼儿分享自己在表演游戏中的感受和收获。

四、教学评价

1. 观察幼儿在表演游戏中的参与程度，评价幼儿的语言表达能力和表演能力。

2. 观察幼儿在游戏中的团队合作精神和规则意识，评价幼儿的社交能力。

五、教学反思

1. 教师在活动过程中，应关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

2. 教师可根据幼儿的实际情况，调整教学方法和活动内容。

3. 教师应注重培养幼儿的团队合作精神和规则意识，提高幼儿的社交能力。

通过以上教学活动，相信幼儿在《小羊和狼》表演游戏中，不仅能感受到故事的趣味性，还能提高自己的语言表达能力和表演能力，同时培养团队合作精神和规则意识。