这种游戏可以锻炼学生的反应能力和注意力。当老师说出带“七”的数字或七的倍数时，学生们需要保持安静，只能拍手。如果有人出错，就请他出来，每人拿出一张纸，各写一种水果（不要重样）。然后让输的同学看看其他同学都写的什么，从一个同学开始，说：“蹲，蹲完蹲，被点到的同学重复动作，然后说出下一个例如：苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完，几次之后，同学交换自己手中的纸，重新玩。”
这个游戏不需要任何道具，全班都可以参与。一个人叫口令，其他同学做出与口令相反的动作。例如，老师说：“右手抓左耳向左转一圈。”同学必须左手抓右耳，向右转一圈。这个游戏考验学生的灵活性和反应力。
击鼓传花是一个经典的互动游戏。老师或学生击鼓，学生们传递一朵花。当鼓声停止时，手中拿着花的学生需要完成一个指定的任务，比如唱一首歌、讲一个故事或者回答一个问题。这个游戏可以活跃课堂气氛，让学生们放松心情。
这个游戏可以锻炼学生的语言表达能力和想象力。一个人站在前面背对黑板，另一个人和那个人面对面站着。然后老师或者同学出词，让看到词的同学猜。规则可以自己设定，如果是英语课可以让同学用英语表述，但不可以直接翻译，如果不是的话就随便了。可以让同学只用动作来，也可以用语言提醒。
根据实际情况，可以组织小型辩论赛。让学生们就某个话题展开辩论，这不仅能够锻炼他们的思辨能力，还能提高他们的语言表达能力。
这个游戏适合5人参与。选一人当股民，面对墙壁而站，其他4人分散站在后面当股票。股票名称可事先自定，比如：新锦江、二纺机、大众出租、豫园商城等。游戏开始，股民把一枚硬币朝头后高高地抛出，说：“我看好这只股票，它一定会涨！”
通过以上这些小游戏，不仅能够让学生们在轻松愉快的氛围中学习，还能提高他们的综合素质。教师们可以根据学生的实际情况和课程内容，选择合适的游戏，让课堂变得更加生动有趣。
